Сьогодні відбулося цікаве заняття з розвитку мовлення

в групі "Сонечко". Педагоги завітали до Шпаченко Олесі Геннадіївни

на колективний перегляд. Тема "Допитливі інопланетяни"

Сьогодні відбувся колективний перегляд в І молодшій групі В "Метелики".

Вихователь Челленюк Галина Василівна провела заняття з розвитку мовлення на тему:

"Моделювання казки "Ріпка""

Все навколо зеленіє, річка ллється і шумить.
Тихо, тихо вітер віє і з травою гомонить.

Як тут всидіти у хаті,
Коли все живе, цвіте,
Скрізь дзвенять пташки крилаті,
Сяє сонце золоте…

Предмети стимулюють дітей до гнучкості та естетичного виконання фізичних рухів. 

Прапорці є зручним, яскравим та практичним матеріалом в роботі з дітьми.

Ранньою весною в нашому садку
Я сама садила вишеньку струнку. 
І шумить листвою —Вже така, як я! —
Від усіх найкраща - Вишенька моя!

В групі «Веселка» під керівництвом вихователя

Тімуш Наталі Валеріївни відбувся

колективний перегляд  заняття з розвитку мовлення на тему:

«Вірші для дітей Лоріни В'ячеславівни Лисогурської».

​Мета заняття: вправляти в умінні називати якості предметів, форму і колір, розмір;

вчити слухати дорослого, розуміти запитання та відповідати на них;

збагачувати активний словник дітей відповідно до теми.

Одна з найпоширеніших помилок, яку здійснюють батьки, купуючи іграшки,

полягає в тому, що вони вибирають те, що подобається їм самим:

електропотяги та крихітні сервізи з порцеляни, величезних

плюшевих ведмедів та ляльок, що розмовляють.

Інформація про надходження і використання коштів,

отриманих від благодійної допомоги в ДНЗ№24 в березні 2019р.

До малят з групи " Малюки" завітала довгоочікувана веснонька,

із закличками, віршами, друзями ну і звичайно, подарунками.

Сучасне суспільство вимагає виховання самостійних,

ініціативних, відповідальних громадян, здатних ефективно

взаємодіяти у виконанні соціальних, виробничих і економічних завдань.

Інтегроване навчання сприяє формуванню цілісної картини в дитини,

а також дає змогу реалізовувати свої творчі здібності.

Підходить до завершення перший місяць весни і наші

маленькі дітлахи пізнають навколишній світ природи,

її зміни з приходом весни.

На стінах – сто картинок

З героями казок.

Всі знають цей будинок.

Він зветься – дитсадок.

Уява- одна із найвідоміших і разом з тим незрозумілих психологічних явищ.

Її природа і життєве значення досі не з'ясовані до кінця.

Ранкова зустріч - це цікава гра. А для педагога —це ще одна форма роботи з малюками.. 
—ПОТАНЦЮЙ
—ПОТУПЦЮЙ
—''ХАЙ —ФАЙВ''
—ПОСТРИБАЙ
—ПОМАХАЙ ПРИВІТ
—ОБІЙМИСЬ.

За допомогою конкретних життєвих прикладів та знайомих казок розкрити дітям деякі основні

положення Конвенції про права дитини.

Вчити дітей аналізувати ситуації казкових героїв,

що до прав дитини на життя, турботу батьків та держави

Програмний зміст: 1. Закріпити знання про весну, її ознаки.
2. Формувати елементарні уявлення про птахів.
3. Закладати основи екологічного виховання.
4. Вчити відповідати на запитання повними відповідями.

Педагогіка партнерства – чітко визначена система взаємовідносин

всіх учасників освітнього процесу - учнів, батьків, вчителів,

яка організовується на принципах добровільності й спільних інтересів.