Не марнуйте часу дитини. У ранньому дитинстві малюк найкраще сприймає нове, накопичує знання.

Формуйте самоповагу. Висока самооцінка додає сміливості, впевненості, вміння ризикувати.

Діти повинні усвідомити, що успіх, майбутній добробут залежить від них самих.

Саме Ви маєте забезпечити своєму малюку найбільш сприятливі умови для розвитку

і серйозно «працювати» в цьому напрямку, якомога частіше спілкуючись з дитиною.

Чим раніше починається така взаємодія батьків з дітьми‚ тим краще‚

але хочемо зазначити: ніколи не пізно почати таку батьківську «роботу».

В ЗДО №24 «Гвоздичка» відбулася зустріч з представниками ГУДСНС у Миколаївської області,

завідувачем виставкового центру Щербіною Л. Ю. та курсантами ЧІПБ

ім. Героїв Чернобиля Черницьким В. О., Сінельниковим Г. Г.

«Розвиток мовленнєвої компетентності дошкільників шляхом використання сучасних педагогічних технологій» .

Мета: Розглянути запропоновані сучасні педагогічні технології, методики,

які сприяють розвитку мовленнєвої компетентності дошкільників.

Сприяти підвищенню ефективності роботи педколективу;

Гасло, яке стало головним: «… турбота про здоров’я – це найважливіша праця вихователя.

Від життєрадісності, бадьорості дітей залежить їхнє духовне життя,

світогляд, розумовий розвиток, міцність знань, віра в свої сили». (В.О.Сухомлинський).

За казками ми пішли, не одразу їх знайшли.

Ніжками ми тупали, кулачками стукали,

Пам’ ятають казки нас, нахилились ми на  «раз.»

А на «два» ми піднялись, і за руки узялись.

Всі по колу ми пішли -наші казочки знайшли.

За казками ми пішли, не одразу їх знайшли.

Ніжками ми тупали, кулачками стукали,

Пам’ ятають казки нас, нахилились ми на  «раз.»

А на «два» ми піднялись, і за руки узялись.

Всі по колу ми пішли -наші казочки знайшли.

Ефективним засобом вирішення проблеми розвитку інтелекту і мовлення дитини,

який доцільно використовувати у роботі з дітьми дошкільного віку,

являється така педагогічна технологія як моделювання.

«Від березневих дощів земля квітне».

• «Де весна приходить – там травиця родить».

 Педагогічна рада у формі аукціону.

 На розгляд були винесені різні педагогічні ідеї (технології, техніки, методи та ігри).

Сьогодні маленькі «Капітошки» долучилися до відзначення  Дня довкілля.

Були проведені заходи, спрямовані на виховання екологічної свідомості дітей

Ми навчаємо дітей не лише милуватися її красою,

а й берегти, любити її, бути господарем своєї землі,

цінувати і поважати працю інших.

В старшій групі пройшло заняття з розвитку мовлення

з використанням елементів технології журналістики.

Мета: залучати дітей до впізнавання казки,

казкового героя за схемою-моделлю (троє поросят, три  ведмеді, ріпка, лисичка та журавель,

півник та двоє мишенят).

Вправляти у переказуванні казки «Колобок» за  мнемотаблицею. 

Мета.  Продовжувати вчити дітей здоровому способу життя;

формувати навички доброзичливого спілкування з людьми;

виховувати бажання займатися фізкультурою та спортом, для зміцнення свого здоров’я;

зміцнення дружніх стосунків, підтримки, допомоги один одному.

12 квітня в садочку відбулося спортивне свято для дітей старших груп "Бджілка" і "Грайлики".

Вболівали за команди діти середньої групи  "Веселка".

Малята довели, що в здоровому тілі - здоровий дух, перемогла дружба

Затримка розвитку мовлення у малюків тісно пов'язана з переглядом телевізора.

Професійні вчені говорять, що у малюків,

які кожен день дивляться телевізор,

часто спостерігаються проблеми, що пов'язані з увагою, розвитком мови

Мета: вчити будувати речення за допомогою запитань вихователя та спільного мовлення;

збагачувати словник дітей різними частинами мови, пов'язаними з лексичною темою "Весна" 

З давніх – давен люди передають із покоління в покоління

секрети розпису, майстерність. Колись малювали крейдою, сажею,

вугіллям, кольоровою глиною, природними фарбами (бузина, морква, буряк....).