2 листопада на базі ЗДО №4 «Дельфін» відбулося засідання круглого столу  для вихователів, що працюють з дітьми старшого дошкільного віку ЗДО №4,5,24  та вчителів початкових класів ЗЗСО№5 . Була піднята тема «Наступність між дошкільною і початковою ланками освіти. Міф чи реальність?»

2 листопада на базі ЗДО №4 «Дельфін» відбулося засідання круглого столу  для вихователів, що працюють з дітьми старшого дошкільного віку ЗДО №4,5,24  та вчителів початкових класів ЗЗСО№5 . Була піднята тема «Наступність між дошкільною і початковою ланками освіти. Міф чи реальність?»

«Особливості розвитку дітей за Концепцією Нової української школи.»

Мовленнєвий розвиток дитини — один з основних чинників становлення особистості в дошкільному дитинстві. Ступінь розвитку цієї сфери психіки визначає рівень сформованості соціальних і пізнавальних досягнень дитини — потреб і інтересів, знань, умінь та навичок, а також інших психічних якостей, що є основою особистісної культури.

«Особливості розвитку дітей за Концепцією Нової української школи.»

Мета заняття: розширити уявлення дітей про природоохоронну діяльність людей на планеті Земля; поглиблювати і розширювати знання про природу, викликати бажання не тільки берегти довкілля, але й брати участь у його поліпшенні. Формувати уявлення дітей про те, що природні ресурси виконують важливу економічну функцію, приносять дохід і користь людям. Допомогти дітям усвідомити необхідність жити за певними правилами в колективі, уміти їм підкорятися. Закріпити, розширити знання дітей про сімейні доходи і витрати. Виховувати тактовне ставлення одне до одного незалежно від рівня доходів, ощадливість.

Шепіт, шелест, шорох листя...

Ходить осінь золотиста,

Шепче нам про неба просинь.

Шепче осінь. Шепче осінь...»

Осінь – вона різнобарвна. Спочатку пишна, золота й сонячна, а потім сумна, дощова, холодна.

Восени красиво. Ось і в “Осінній казці” діти співають не тільки про Осінь чарівницю, а й про дощик.

Мета: вчити дітей обстежувати предмет й експериментувати з ним;  сприяти вмінню розмірковувати та розширенню і систематизації знань про магніт і його властивості; розвивати  допитливість при проведенні дослідів, вміння робити висновки; виховувати акуратність, посидючість, терплячість, вміння доводити розпочату справу до кінця.

Якою буває осінь? Теплою. Золотою. Туманною. Яблучно-коричною. А ще осінь, як кожна інша пора року, буває креативною.

Так батьки групи Веселка разом з дітками виготовили креативні поробки та зібрали цілий кошик овочів та фруктів - скарбів різнобарвної осені.

Осінь пензлика взяла, малювати почала.

Пензлик біга без зупину: гарна в осені картина.

Ми - маленькі козачата,
Станем справжніми людьми.
Ми кохаєм рідну пісню,
Україну любим ми!

Діти осені радіють, розглядають кольорові листочки,

збирають яскраві букети, роблять святковий феєрверк!

4 жовтня діти старших груп "Грайлики і Бджілка" показали маленьким гостям

- дошкільнятам перших і других молодших груп драматизацію

«Ходить гарбуз по городу».

Інформація про надходження і використання коштів, отриманих від благодійної допомоги в ДНЗ№24

в вересні  2018р.